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ブログ
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ベテラン？
以前、ある方とお話をしていたときに、 じゃあもう、先生はベテランですね。 と言われた。 たしかにこの道一筋、という感じで塾の先生をやってきたが、正直自分のことを... -
「ミスが多い」とはどういうことか。
人が何かを行うとき、同時に３つも４つも意識しながら進めるのは難しい。 たとえば英作文の問題では 「大文字/小文字」「ピリオド/クエスチョンマーク」「動詞に注意す... -
授業後の長文読解補習
中3生に、授業後（22:05-22:30）で英語長文読解の補習を始めた。 おもに英語に苦手意識のある子たちがメイン。 きっちりとした解説を用意するのではなく、あえて彼らの... -
競争のあるべき姿
以前、小学生の授業で「約分クイーン決定戦」を行った。 誰が速く正確に約分できるかを競うテストだ。 テスト前、本人たちは うわぁ～緊張する！心臓が痛い！ みたいに... -
あれこれ試行錯誤する根性
以前の小学算数の授業で、とある子がよく理解できていなかったところがあったので、もう一度自力で考えてもらった。 ちなみにこんな問題。 「39をわっても66をわっても3... -
捨てることで見えてくるもの
先日、授業で取り扱った英語長文に「断捨離」の話題が出てきた。 話の後半、ある女性が家にある多数の本を捨てていったのだが、どうしても捨てられない本があった。 そ... -
最近のお気に入りの問題集
『合格のための神技数学（谷津綱一先生著 KADOKAWA出版）』 という問題集が良い。 https://www.amazon.co.jp/%E9%AB%98%E6%A0%A1%E5%85%A5%E8%A9%A6%E5%AF%BE%E7%AD%9... -
北辰テストの結果面談
中3生と北辰テスト(埼玉県の模試)の結果について面談を行っている。 今回、大きく飛躍した生徒もいれば、そうでない生徒もいる。 もちろん各教科の具体的な分析やアドバ... -
【必見】算数のノートの取り方
このブログで何度も書いているが、算数・数学の問題を解くうえで なんとなく目の前の数字をいじる（かけたりわったりする）なんとなく式を立てる という解き方（？）を... -
自分の身体と心と時間を使う
授業を聴く。噛み砕いた分かりやすい説明を聴く。 解き方、考え方、新たな視点を得る。 もちろんこれらは大切なことである。 しかしそれがどこまで自分の身になるか。 ... -
「考える」を考える
生徒たちが問題を解いているのを見ると、途中から「手の運動」になってしまっているように見えるときがある。 もちろん本人にそのつもりは無く、無意識のうちにそうなっ... -
意気に感じる
※アイキャッチはD・カーネギー『人を動かす』のパロディです。 どういうときに人が自ら動くか。 いろいろあると思うが、その中のひとつに「意気に感じたから」というの... -
音について
私は「音」について少し敏感（神経質？）かもしれない。 たとえば生徒たちが勉強しているときの静寂。 授業中、生徒たちが問題をガリガリ解いているときのシャーペンを... -
自分がどうするか
生徒たちと話していると、たまに塾の外の話になることがある。 彼らの中には、日頃の生活で我慢することや、納得のいかない理不尽なこともあるのだろう。 まだ中学生で... -
勉強の記録
9月になったので、中３生に勉強の記録を書いてもらう冊子を配布した。 この冊子は、日々の勉強時間の記録や週ごとに取り組む課題、教科ごとの勉強時間などを受験生たち...
