授業後の長文読解補習

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中3生に、授業後(22:05-22:30)で英語長文読解の補習を始めた。

おもに英語に苦手意識のある子たちがメイン。

きっちりとした解説を用意するのではなく、あえて彼らのリアクションを見ながらアドリブで解説をしている。

福永

この一文を読んで、どんな具体例を思い浮かべる?

福永

この段落を読んで、次にどんな内容が来るか予想できる?

福永

こういう専門用語が出てきたときにはだいたいあとから用語の説明が来るから、パニックになっちゃダメだよ。

ひと通り解説が終わったあとに、自分の読み方と私の読み方の何が違うかを聞いてみると、いろいろな違いが出てきた。

これから冬にかけて、英語長文への苦手意識を減らしていきたい。

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